На партнерском форуме «Абсолютные возможности», организованном Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь», Татьяна Пескишева, руководитель Ассоциации «Детский сад и семья», презентовала инновационный проект по инклюзивному образованию.
Мероприятие, стартовавшее в декабре, объединило специалистов со всей России, чтобы обсудить ключевые вопросы взаимодействия благотворительных организаций и учреждений, поддерживающих детей и их семьи. Особое внимание было уделено важности диалога между НКО, государственными структурами и самими благополучателями.
В своем докладе Татьяна Пескишева рассказала о создании Стажировочного центра для педагогов инклюзивного образования, который успешно работает на базе детских садов Вологодской области. Проект получил поддержку Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
«Абсолютные возможности» стал местом для продуктивного обсуждения ключевых вызовов, стоящих перед системой инклюзивного образования. Участники форума делились опытом, формировали совместные стратегии и вырабатывали решения, направленные на улучшение качества жизни детей с особыми потребностями и их семей.
Организаторы форума и его участники акцентировали внимание на необходимости укрепления сотрудничества между НКО и образовательными учреждениями. Совместные усилия, по мнению специалистов, помогут создавать эффективные программы и проекты, способные приносить ощутимую пользу.
Форум «Абсолютные возможности» — это ежегодная инициатива Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь», направленная на поддержку инновационных решений в социальной сфере. Организация активно помогает детям, семьям и образовательным учреждениям по всей России, содействуя созданию доступной среды и возможностей для реализации потенциала каждого ребенка.
Проект, представленный Татьяной Пескишевой, стал ярким примером того, как образовательные инициативы могут меняться благодаря поддержке благотворительных фондов, усиливая связь между педагогами, родителями и детьми.
Форум продолжит свою работу до конца декабря, а его итоги, по мнению экспертов, могут стать отправной точкой для масштабных изменений в подходах к инклюзии в России.
